1. 幼儿早教班，现在很多家长会把孩子送去上早教？

最近在看一档纪录片《没有起跑线》，里面有两种声音：一定要上，反对上。

二胎妈妈Irene之前一直认为，孩子就该玩，不要去刻意操练什么。当送大宝去托班，才发觉儿子已经输在起跑线，因为跟儿子差不多大的其他宝贝善于表达，很快适应新环境，立马得到了学位，自家儿子一脸懵，什么都不会，看上去像番薯、阿旺，自然也没拿到学位，Irene感觉很吃亏，于是赶紧给儿子物色早教班。

一旁的老公觉得孩子可怜，想继续让他释放天性。对此Irene说：相比上早教可怜，没学校要你更可怜。

当你在家释放天性的时候，很多孩子几个月就在接触早教，学校也喜欢聪明的孩子，你不想竞争，但竞争会找上你。自己本身就是凡夫俗子，那些医生、律师们的孩子能进的学校，连报名都没资格，孩子以后拿什么跟竞争。虽然爸妈都不喜欢这样，但改变不了社会现实，于是Irene坚定要上早教，甚至让二胎宝宝赢在子宫。

另一种声音是反对，认为早教都是大人在攀比，为的都是自己的面子，只不过把焦虑、自己想要却没做到的事情转移到孩子身上。一些父母认为，以前的人更多是没接触过早教，一点都不影响成才，还有些接触过早教的人，一直中规中矩，成人后也不过是普通的上班族，而有些没上过早教的同学，长大后却成了经济学教授、老板等等，所以，坚决反对早教。

之所以有两种完全不同的观点，是因为对早教有一定误解。

越来越多父母重视早教，但对早教也有诸多误解。

早教只针对孩子

早期教育，是对0-6岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的，有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展和健康成长的互动式活动。

试想，大人不学习，用过去几十年的观念、经验方法，去教育一个要面对未来几十年的孩子，能不出现误区吗？

早教就是提前学习知识

有调研数据显示，70%的家长以为早教就是提前学习识字、数学、英语等，结果孩子在小学就有厌学情绪。其实，早期教育并不是让孩子这么早就学1+1=2，A、B、C，背唐诗宋词，而是让孩子潜能得到开发，在未来能更容易的学会知识。

早教＝早教班

很多父母知道也很想科学育儿，但缺乏经验，不会实操，心里把早教机构=早教。事实上，背上书包，在教室坐好，听老师讲abcd，1+1=2的知识，不适合0-3岁的孩子。孩子即便学会了，也只是短期优势，并不能保证在未来的学习上一直领先，更何况，太多事实明确告诉我们：身体好，性格好的孩子，才能走得远，活得更幸福。

讲真，早教真的有用吗？？

当然有！这不是主观推测，有研究结果支撑。

美国做过一项研究，研究人员跟踪接受早教学习和没有早教学习的儿童持续到12岁，发现：

接受过早教的儿童，在阅读、数学、写作或者其他知识的成绩都显著高于没有参加过早教的儿童。

为什么？

芝加哥大学神经生物学家彼得·胡滕洛赫尔，对人类从婴儿到成人时突触连接数目的变化做了大量研究。他使用高清晰度的显微镜，计算出人脑不同时期的突触连接数目，得出的结果引人注目：

婴儿在出生时，大约有50万亿个突触连接，这个数目相当于成年人的1/10。

孩子3岁时，突触连接的数目大致是成人的2倍，大概是1000万亿。

到了14岁，孩子的突触连接数目和成人大致相当。

这可以理解为，通过大量丰富的突触连接，婴儿才能学会处理他所面临的新环境，在早期，你宝宝每次新的体验都会导致他脑内突触连接数目的增加和突触密度的显著增大。

换句话说，孩子在生命中的最初3年所经历的事物越有意义、越具有连贯性和趣味性，他的大脑也塑造得越精妙。

一些国家很早就重视孩子的早期教育了。

前苏联从上世纪 60 年代起就主张对婴幼儿尽早开展感官训练的教育

欧洲多国都制订了全面实施 0-3 岁早期教育的计划或法案

美国于 1998 年启动了高达 30 亿美元的早期教育基金预算法案

从身边的真实情况来看：

上过早教的孩子（在品质比较好的早教机构），上幼儿园的时候能很快适应园区生活，像如厕、穿衣、吃饭、自己收拾餐具等等都可以独立完成；别的小朋友在那哭，他不仅不被感染，还上前安慰。敢大胆跟老师、同学说自己的想法，尤其是动手能力，拼拼搭搭玩得溜，园区生活对他来说都在自己可以掌控范围内，所以自在、自信、开心。

从没接触过早教的孩子，对陌生环境容易产生不安，一说要上幼儿园就哭，严重的会持续6-12个月。面对陌生的老师、同学感到不安，有什么需求也不敢跟老师说。看到别的小朋友那么大胆、什么都会，也会产生自卑心理，有的孩子甚至专挑不起眼的角落待着。另一种则是没有规则感，听不懂老师指令，上课的时候到处跑，无法很好的配合。

当然，也有很多孩子在家就能接受来自父母丰富的刺激、引导和教育，到陌生环境里照样自信、乐观，从容。

到底在家教，还是送早教班？

早教的目的在于促进孩子大脑的认知发展，只要给予孩子适当、丰富的刺激，就能促进孩子的认知发展。

比如对3个月以上的宝宝，有意识地跟他对话，给他换尿布、衣服时，唱歌、放慢语速讲话，你就会发现他会用声音和动作来回应了。

5~6个月的时候，给宝贝讲故事、读书，虽然听不懂，但会对你的声调和读书这件事带来的亲密感做出回应，还能让宝宝对读书这件事有愉快的体验，启蒙他的阅读习惯。

再大点的时候，把宝贝抱到大腿上，或让他坐你怀兜里，和他一起读绘本，讲的时候有声有色，配上丰富的表情，有意引导他发现书里的小秘密，慢慢地就会发现，宝贝能发现你没注意到的细节，读出你没读出的意思，非常有趣。

当然，绘本的选择非常关键，书够好，就不愁孩子不喜欢读，如何选绘本，接下来会专门写一篇干货。

带上宝贝接触大自然，身体力行带他去认识花草虫鸟，拍球、打球、踢球、跑步、瑜伽、游泳......都带上他。

如果大人愿意学习，更新育儿认知，身体力行，有足够的耐心和爱，比如把跟孩子的对话从：

“按我教你的做”

“我觉得.....”

“就这个，我帮你选好了。”

改成这样：

“你觉得呢？”

“你是怎么想的？”

“太棒了，妈妈没想到的，你想到啦！”

如此，在家也能给宝贝高质量的早教。

如果父母工作忙，没有那么多精力和时间去学习、了解如何科学早教，可以送早教班。

如何选早教班？

如果决定去上早教班，就挑靠谱的，如何挑选？可参照以下标准：

看早教机构是否具备办学许可证，是否有安全通道，安全措施和安全的玩具和教具，明亮、透风、整洁的环境。

这个其实很重要，拿英语培训机构来说，有的机构教育理念就是学习，而有的是培养孩子知难而进，热爱学习，适合自己家庭和孩子的，才能坚持和受益。

跟老师了解课程内容，看是否适合孩子当下所处的阶段，还拿英语培训来说，如果孩子0基础，老师安排的课程内容却是针对有基础的，这样孩子不仅学起来吃力，还种下了英语难学，讨厌英语的种子。

这里不仅要看老师的资格证、专业水平，还要看履历和健康情况，像有些机构会联合公安机关对每位老师都做背景调查，专业体检和带摄像头上课，从根源上掐断隐患。

选择适合孩子，自己又负担得起的，而不是盲目选择贵或优惠力度大的。

当然，如果以上5个都合适的话，品牌也打出来了，口碑也差不到哪里去。

再好的早教班都免不了接送麻烦、课时短、效果一般的尴尬，这简直是无法调和的矛盾，如果想省事、省时、效果好，价格还比门店早教便宜的话，那就选择上门早教。

相比于门店早教，她是新生代，品牌知名度没那么响亮，全凭效果和口碑，适合时尚、想孩子和事业兼顾的妈妈，也适合追求品质不盲目追求大牌的实在型家长。

不管哪一种，父母跟宝贝一起学习、成长，生命力才能蓬勃生长。

2. 宝宝上早教班不高兴哭闹怎么办？

第一次不适应会哭闹，这是很正常的，陌生的环境成人都需要适应的时间。其实孩子哭闹更可以骑过早教机构的反应来判断是否要给孩子报这家机构。 报机构首先看环境，要环保，要舒适卫生；是否有儿童设施，玩具，书等提供；然后试课，一定要试后面给孩子上课的老师，有些机构会选择优秀的老师专门负责上课，到时报班又不是给你孩子上课了，那等于白试了。早教课里最重要的一环就是给孩子上课的老师了。 为孩子着想的机构一般会让家长先单独带孩子在教室里玩，如果哭闹有影响到上课秩序，那建议家长带孩子去机构游玩区带孩子玩，报班前可以先让孩子熟悉那里的环境，每星期去1次以上那里玩，上课的老师也多和孩子玩，最后报班再上课孩子会相对适应些。

3. 想选一款在家早教APP？

我就是一直在用小步做早教，其实之前也考察过其他的app，综合下来还是觉得小步性价比最高。我接触到小步是有朋友分享课程，抱着试试看的想法下载了，当时就觉得这就是我想要的那款早教APP！就拿我和宝宝的折纸课来说吧，先大概看一遍视频，然后拿出纸跟着视频正式开折，一开始宝宝因为手不太灵活比较急躁，所以只是帮忙压压纸主要还是我折，几节课上下来她可能自己琢磨出门道来了，要自己折，倒也很有模有样的，而且步骤记得比老母亲还熟。现在我们已经开始打卡云宝爸爸讲百科了，能接触到小步和宝宝一起进步成长真是很幸运的事了。

4. 十个月宝宝早教有必要吗？

首先，早教是否有用，要明确你报早教课的目的。

销售自然会不停强调早教的重要性，恨不得出生就让你报早教，所以，现在越来越多三个月左右的孩子就去上早教。

个人觉得实在没有必要，重要的不是钱花的有没有达到预期效果，而是三个月左右的小婴儿抵抗力还很低，照顾时还是要细心卫生，早教机构无论怎样强调及时清洗消毒，毕竟那么多孩子共用同玩的道具，自然还是没有办法和家里的卫生条件相提并论。

另外，三个月左右还处于认妈妈的重要时期，我家宝宝是三个月多月就认识妈妈了，也因此开始了第一次认生期。之后开始逐一认识了爸爸，奶奶……这期间也刻意的多带她见同龄小朋友。六七个月时，第一个认生期算是结束了。个人认为，孩子这么小时，需遵循发育规律，没必要操之过急，非要将孩子带到她没办法一下子适应的环境，要求她适应，毕竟，人生本也不是冲刺，没必要抢跑。

那么对于十个月大的婴儿呢，无非就是语言，大运动，精细运动，乐感，还有就是固定的社交人群。如果有条件，家长的陪伴下，以上训练均可做到，唯有幼儿社交群，比较有难度营造环境，但是试问，这么小的孩子，真的有必要急着学社交吗？换句话说，这么小的宝宝，即便环境给到，他们有社交需求吗？

首先，早教机构能够提供比较丰富的道具和宽敞的活动场地

现在家长都十分重视育儿，家里也不断的增添玩具，但毕竟生活空间有限，有些占地面积大的玩具实在没办法都搬回家。但早教中心基本都会为会员提供玩耍场地，秋千，滑梯，小城堡，积木，蹦床基本都是必备的，有时间可以带孩子到早教中心去玩，特别是冬天寒冷，夏天炎热，春秋极其短可忽略的地区。

概括起来，毕竟早教中心也算个溜娃的地儿。

第二，对于长辈带孩子，爸妈忙工作的家庭，早教班可以教会爸妈互动模式

孩子每个月份都会有训练侧重，而训练宝宝的依据就是发育规律。所以，玩具的选择，互动的方式，想要基于对育儿知识的了解，但学习过程自然需要时间。如果父母比较忙，没有过多的时间学习研究，那么早教课是个不错的选择。毕竟靠谱的早教再被有些人说的没用，也是会基于婴儿的发育特征设计的课程。

比如精细动作的训练，每个月手指应该达到哪种灵活性。大动作，什么时候训练趴，翻身，爬，早教机构课程上，都会有所渗透。

但毕竟课程时间有限，了解了训练方式，要回家之后也多多帮宝宝练习。

第三，早教最强调的就是高质量的陪伴

请扪心自问，我们每天有多少时间陪伴孩子，又有多少时间做到完全丢开手机，不顾消息提醒陪伴孩子？

电子产品真的占用了我们太多的精力和时间，最可怕的是，很多时候，我们意识不到。在早教课上，至少你是没有时间看手机了。

跟着老师的节奏，顶多分神看看哪家的娃更可爱，当然，最后还是会认为自己家的娃最可爱(๑• . •๑)～

不间断的保持一个小时，不停与宝宝互动，特别是用到些你平日想不到的招数，折腾这个用不完精力的四脚吞金兽，觉得还是有那么一点意义的。（只要不考虑短短一小时花了多少钱，不计性价比的话）

另外，宝宝在十个月左右，多见见小朋友，还是会锻炼一下胆量

特别是对于家庭成员较少的孩子，我家宝宝就是属于天生敏感，偏胆小。对于新鲜事物都是试探性的触碰，对于陌生人，靠近也会缺乏安全感。

有一个很多小朋友一起玩的环境，慢慢锻炼，还是会有些许改善，这一点是毋庸置疑的。

但是也许，即便不参加早教，也会慢慢好起来，只不过，现在谁还会拿自己的孩子去做实验呢。

因为从八个月开始，孩子的第二次认生过于严重，我会每天都带孩子多和小朋友见面，先是远远的，逐渐缩短距离。

但有一点，孩子感冒很容易交叉感染，早教机构的量体温也时常比较敷衍(*≧ｍ≦*)，所以，流行病高发期，还是要尽量避开。

最后，对于早教机构的英语语言环境熏陶，我持中立态度

毕竟，十个月的婴儿，还是母语习得的重要时期，也是音调音准的敏感期，接触英语，应该是对日后学习英语起到一定得积极作用。

但同时，有研究表明，多语言环境的家庭，会使婴儿开口说话的时间推迟，也就是说，也会影响到宝宝学习母语的速度。我本人就是英语专业毕业的，但还是坚持了目前不对宝宝进行英文学习。

这点，貌似需要家长自己取舍吧。

5. 幼儿园开早教班？

第一:看自身情况，如果家庭条件还可以，就让让孩子上上，早些适应集体生活也是不错选择！

第二:看路况，如果离家远，一天要跑几次的早教就算了

第三:早教可上可不上都可以！自己决定吧，如果幼儿园非要你先上早教，建议你换个幼儿园！

6. 上早教班对孩子有哪些好处呢？

早期教育对孩子一生都会起到至关重要的作用。孩子生命的头三年是身体和大脑发育，良好性格形成的关键时期，此时正确的引导和训练会激发孩子的潜能，为未来的持续发展打好基础。但也要注意遵循儿童身心发展规律，不能拔苗助长。

早期教育不等同于提前学习，专业的早教机构会根据儿童的能力发展选择适龄有益的活动，通过孩子与环境、教玩具及父母、同伴的互动促进儿童的健康成长，优质的早教课程 有以下益处： 帮助家长更好地了解孩子，读懂孩子的敏感期，因材施教；塑造孩子的良好个性，提高人际交往能力和环境适应能力；引导家长如何优化亲子互动和亲子关系；培养孩子良好的行为习惯，为入园及入学做准备。

7. 孩子到底上不上早教班？

首先，父母是孩子第一任老师，不要全部寄托在上早教课和老师身上，要担起作为父母教育的责任，并且任重道远。

其次，早教课可以让孩子提前熟悉与人相处的氛围，对于建立孩子往后交际能力是有帮助的。最后，建议可以上早教的外教课程，有个学习语言的氛围，回家后继续辅助孩子复习，这样事半功倍。