1. 夏衍包身工，历史上因激情创作的名著？
五卅运动是在中国共产党领导下的伟大的群众性反帝爱国运动，显示了工人阶级的领导力量和革命统一战线的作用，新中国银幕最早予以表现的，是上海天马电影制片厂1959年摄制的《星星之火》。该片系根据同名优秀沪剧现代戏拍摄而成，通过普通农妇杨秀英一家从背井离乡流入城市当牛做马，到跟着共产党投身五卅斗争洪流的命运变迁，形象而生动地从一个侧面勾勒了这一运动的缘由，揭示了“星星之火，可以燎原”的革命真理。
满怀激情创作
创作《星星之火》的最初动议，出自上海市文化局艺术处的刘宗诒。他当时和曾主演被誉为沪剧现代戏里程碑《罗汉钱》的丁是娥的交谈中，提及可以根据夏衍的报告文学《包身工》写一个戏。这个意见被带至上海人民沪剧团引起重视，艺委会讨论认为沪剧擅长现代戏，根据赵树理小说《登记》改编为《罗汉钱》取得成功就是很好的印证。在主持剧团工作的副团长兼党支部书记陈荣兰支持下，剧团很快开始创作该戏。
◆宗华
受命担当这一创作任务的，是曾执笔参与创作《罗汉钱》的宗华。她一遍遍研读夏衍写于1935年的《包身工》，为其所尖锐揭示的曾真实存在于号称东方纺织工业中心上海的这一“人间地狱”黑幕而震惊不已：“在东洋厂的每一个锭子上面，都附托着一个中国奴隶的冤魂！”后来剧中因沦为包身工惨遭迫害而死的小珍子形象，就是《包身
2. 夏衍是散文家吗？
写过著名的报告文学《包身工》，同时也是我国著名戏剧电影剧作家和活动家。
3. 由夏衍生改编的剧本？
创作改编的电影剧本有《狂流》《春蚕》《祝福》《林家铺子》等。话剧剧本有《秋瑾传》《上海屋檐下》。出版的选集有《夏衍剧作选》《夏衍选集》。报告文学《包身工》。著作有《心防》《法西斯细菌》。夏衍（1900年10月30日－1995年2月6日），原名沈乃熙，字端先，浙江杭州人，中国近代著名文学、电影、戏剧作家和社会活动家，中国左翼电影运动的开拓者、组织者和领导者之一。
4. 工厂厂长和员工一起吃工作餐好？
月光回答:肯定一起吃工作餐好！职务有高低，但人没有贵贱之分。作为厂长你一开小灶，就变成了搞特殊，站在了工人对立一面。
旧社会厂长代表资本家利益那是要拿给工人阶级批斗的。
我们先来讲一个故事，汉朝时有个名将叫李广，打起仗来没法说，他和士兵同甘共苦是出了名的，士兵没水喝他也不喝水，士兵睡草蓐他也睡草蓐，深受士兵爱戴。
有一次，发现了三名匈奴士兵，李广就率领100名汉军骑兵去追，在追的过程中，其中一个士兵的靴子坏了，李广就把自己的靴子跟士兵换，最后追上匈奴人，杀死了两个、活捉了一个。
在返回营地的过程中，碰见了大约两千的匈奴人，离匈奴大概还有两里地的时候，李广下令“原地休息。”
其中有士兵不明原因，问:“将军这是为何”，
这时李将军摸了摸胡子:“你傻呀，我们这时跑回去，还有几十里地到营地，匈奴的马比我们快，没多久就追上我们，全部死翘翘，我们给他们来个疑兵之计。”
说来也怪，可能匈奴人太怕汉军了，看见汉军人少，还原地休息，以为有埋伏，就不敢上前了，到了天黑，匈奴人就逃之夭夭。
讲到这个故事，说明将军和士兵的关系融恰是多么重要，如果有一个士兵跟李广将军有仇，完全可以借刀杀人，其中有士兵露怯，李广也活不成了。
厂长就如战场上的将军，如果不能和工人同甘共苦，那你这个管理也不好干。
如果开小灶有以下坏处
觉得厂长不是个易亲近的人跟外界造成不是以人为本的企业我们怎么觉得厂长不是易亲近的人呢？作为厂长，厂长对总经理负责，厂里的大小事都有决断权，同时也是员工的学习对象，如果厂长都特殊化，那下边的主管也可以群起而效之，对厂风厂纪的形成没有一点好处，有可能出现坑、拿、卡、要，变成正常化。
厂长作为公司制度的颁布者，这项制度的好坏怎么样！难道仅凭门卫室旁的意见箱吗？毛泽东同志说过“到群众中来，并到群众中去。”这是收集意见的最好方法。
到饭堂和员工一起就餐，也许员工一句牢骚，或许自己的一句话，领导阶级与被领导阶级就此言和。
到饭堂同员工一起就餐，员工感觉很亲切，就非常愿同你沟通，这时你会感到拨开云雾见明月是啥感觉。
跟外界造成不是以人为本的企业企业发展共分三个层次
第一层次是近代社会，那时是以商品为本，由于那时物质短缺，生产什么，市场要什么，工人的地位很低，没有人身自由，夏衍的《包身工》最能说明问题。
第二层次是刚刚改革开放，以市场为本，劳动力充沛，劳动者没有受到资方重视，甚至有人还抱着“铁打的大门，流水的工人”，那时员工餐和管理餐大行其道，并变成激励员工手段。
第三层就是现代由于劳动力短缺，好多公司才提出以人为本的管理方法，否则你厂招不到工人。
所以现在员工和管理者是合作互补关系，大家共同努力，公司才能立于市场不败之地。
5. 请问现在的小学课本上还有包身工吗？
答：请看《包身工》编写在高中一年级语文教材中✍️1、虽然小学教材中没有，但“小学教师研修班”的课程中有《包身工》剖析与研究。2、作者：夏衍老师写得好值得拜读学习。
6. 灯光中点面结合的场面描写？
把对人事景物的叙述或概括性描写。
如：“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。”
“感到光明，感到温暖”是作者每次看到天安门广场夜空中的千万盏灯时的感受。这种感受表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的热爱。
点面结合的用途：
点面结合法多用于场面描写，如夏衍的《包身工》(高级中学课本《语文》第二册，人民教育出版社1995年版)，文章虽写上海杨树浦东洋纱厂里两千个包身工的悲惨生活，却从头至尾细致刻画了一个女工“芦柴棒”的形象。
在这篇文章中，一个女工“芦柴棒”的形象，是作者着力描写的“点”；两千个包身工的悲惨生活，是作者需要反映的“面”。“面”的辅写，反映了客观事物的广度；“点”的勾画，揭示了客观事物的深度。
文章运用点面结合法，具体描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的“包身工”制度，残酷地压榨中国工人的罪恶；表达了中国工人阶级必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明的坚定信心。
7. 有哪些文学作品值得一看？
有哪些文学作品值得一看？小编觉得这些文学作品确实值得一看，那就和大家分享一下吧。
第一个文学作品，《格林童话》，这部文学作品是一位童话大王写的，写得非常有深度，同时也揭露出的一些社会现象，具有非常深刻的社会意义。
第二个文学作品，《红楼梦》，这部文学作品，写出了贾宝玉以及林黛玉了，各种情感纠纷，同时也提出了宋朝时候的深宅大院，是非常复杂的。
以上两部就是小编觉得值得一看的文学作品，希望对大家有用。
